Základní informace o projektu
- Název projektu: KARIÉRA - systém kariérového poradenství v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji
- Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.13/11.0001
Globální Cíle projektu
Obecným cílem projektu bylo vytvořit systémový rámec pro poskytování kariérového poradenství žákům v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji.
Specifické cíle projektu
- Vytvořit regionální fungující kooperující síť relevantních institucí pro podporu systémového přístupu v poskytování kariérového poradenství v Ústeckém kraji na principu společného rozhodování
- Analyzovat existující nástroje pro podporu kariérového rozhodování žáků v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji
- Rozvinout přenos inovací v oblasti kariérového rozhodování ze zahraničí a implementovat zahraniční „best practices“ do vytvářeného systému kariérového poradenství v Ústeckém kraji
- Vytvořit speciální poradenské a tréninkové pracoviště pro „praktickou ochutnávku“ nabízených oborů pro žáky v počátečním vzdělávání s krajskou působností a síť kooperujících dalších poradenských pracovišť v partnerských školách v Ústeckém kraji
- Vytvořit „toolkit“ poradenských programů pro cílovou skupinu žáků v počátečním vzdělávání pro podporu jejich kariérového rozhodování
- Prakticky ověřit vytvořené poradenské programy
- Validovat nejlepší výstupy a výsledky projektu na základě validační metodologie
- Diseminovat, propagovat, mainstreamingovat výstupu a výsledky projektu
Klíčové aktivity projektu
- Zahajovací a přípravné aktivity
- Implementace pracovního programu
- Řízení a evaluace
- Diseminace a publicita
- Mainstreaming na horizontální i vertikální úrovni
- Audit a závěrečné operace
Obecným cílem projektu bylo vytvořit systémový rámec pro poskytování kariérového poradenství žákům v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji. Hlavní aktivity projektu se soustřeďovaly na provedení komplexní analýzy existujících nástrojů pro podporu kariérového rozhodování žáků v počátečním vzdělávání
v Ústeckém kraji včetně přenosu inovací ze zahraničí. Další klíčové aktivity se zaměřily na vytvoření speciálního poradenského a tréninkového pracoviště
pro „ochutnávku“ nabízených oborů s krajskou působností, vytvoření sítě kooperujících poradenských pracovišť, vytvoření regionální struktury spolupracujících relevantních institucí (školská a vzdělávací zařízení, odborná pracoviště, organizace státní správy a samosprávy) k založení systémové koordinované péče
o cílovou skupinu, vytvoření „toolkitu“ poradenských programů pro cílovou skupinu a jejich pilotní ověření.
Výstupem těchto aktivit byly nejen pilotně ověřené poradenské programy, fungující poradenská pracoviště u partnerských organizací, dále poradenské a tréninkové pracoviště s krajskou působností u předkladatele projektu, ale i nově vytvořené regionální partnerství fungující na principu společného rozhodování jako základny pro další rozvíjení nastaveného systému kariérového poradenství v Ústeckém kraji. Důraz byl kladen také na vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání a osvětové a informační činnosti směřující k žákům a rodičům zaměřené na racionalizaci volby další vzdělávací cesty.